Методическая копилка
Страничка предназначена учителям начальных классов.
Сборник "Любишь играть, люби и читать"
для 2 классов по формированию читательской грамотности младших школьников посредством образовательных веб-квестов.
Введение
В условиях информатизации и интеллектуализации общества, перехода на электронные носители информации, идёт процесс снижения интереса к чтению и книге как духовной и социокультурной ценности.
С сентября 2022 вступили в силу новые федеральные государственные образовательные стандарты, которые ставят перед участниками образовательных отношений задачу обеспечения формирования функциональной грамотности обучающихся. С изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию (п. 34.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», п. 35.2 приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»). Одной из составляющих функциональной грамотности является читательская грамотность.
Под читательской грамотностью понимается совокупность знаний, умений и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать, организовывать информацию, представленную в знаково-буквенной форме, и успешно ее использовать в личных и общественных целях. Так определяют читательскую компетентность новые ФГОС.
Исходя из вышеизложенного, приоритетной целью литературного образования в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя, как грамотного, активного читателя, человека, который имеет устойчивую привычку к чтению, а также необходимость в нем как способе познания окружающей среды, самого себя, человека, обладающего высоким уровнем речевой культуры, культуры высоких чувств и творческого мышления.
Для формирования читательской грамотности учителю следует подбирать то предметное содержание, которое наиболее эффективно способствует развитию этого умения.
В рамках сборника разработано 5 образовательных веб-квестов, которые учитель может использовать для формирования читательской грамотности.